3月5日，来自广西的全国人大代表满怀信心走向人民大会堂。新华社记者 张爱林摄

    ３０多年来，民族地区社会建设、民生改善、文化发展方面取得的成就同样可以用数字来说明——

    ２００７年，民族地区的各类学校共７０４５７所，专任教师１５１万人，在校学生达２８５２万人，基本实现了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的目标。少数民族在校大学生人数由１９７８年的３.６万人增加到２００６年的１０７.５５万人；

    １９７８年以来，民族地区卫生机构、卫生机构床位数、卫生技术人员都增长了约１倍，民族医药事业重新焕发生机，全国民族医院已达１００多所，民族医药专业人员有１万多人，藏医、蒙医、维医、傣医等先后都被纳入了国家医师资格考试；

    到２０１０年，民族地区的全国重点文物保护单位已达３６６处，布达拉宫、丽江古城等被联合国公布为世界文化遗产；

    新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、贵州侗族大歌、《格萨尔》史诗、青海热贡艺术、藏戏、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、甘肃花儿、朝鲜族农乐舞等入选联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”；

    民族地区广播、电视覆盖率分别超过８５％和９０％，并建立了１０个少数民族语电影译制中心，研发出电影译制数字化新技术；

    民族地区双语教学普遍推行，全国共有１万多所学校使用２１个民族的２９种文字开展双语教学，在校生达６００多万人……

    从处于原始、半原始状态，到进入富裕、文明、进步的时代，从经济飞速发展，到社会公共事业大踏步前进……国家民委主任杨晶说，新中国成立以来，“从各方面看，少数民族是中国受益最多的群体之一”。

    从基础设施建设到产业结构调整，从财政投入到金融支持，从生态建设到资源开发补偿……在中共中央、国务院的坚强领导和有力支持下，一系列强有力的扶持政策和优惠措施，把少数民族和民族地区的发展推上了不断提速的快车道。