中国人大网讯12月29日下午，第十一届全国人大常委会第二十四次会议分组审议国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》工作情况的报告等。全国人大常委会委员管国芳说，建议国家更多的教育资源、人才培养方面要向农村特别是贫困地区的农村转移。

    管国芳说，国家一系列加大教育投入、发展教育事业的政策，措施包括中长期的教育发展规划，深入人心、令人鼓舞。在全面建设小康社会、和谐社会的今天，教育的公平对社会的和谐、社会的公平和稳定具有重要的作用。西部民族地区、农村地区与城市地区的教育资源差距还很大，广大农村高素质的人才缺乏，教育基础设施不足，特别是教育软件的缺乏制约着农村民族地区的教育发展，因此国家中长期教育改革发展规划中更多的教育资金、人才培养要向西部少数民族地区转移，大力提倡教育对口支援，逐步缩小农村与城市的教育差距，真正实现教育的公平社会的和谐。

    管国芳建议，加大对农村艰苦地区教师住房建设资金的投入。把山区、农村边远地区的教师住房全部纳入廉租房建设。全面切实解决进城务工人员随迁子女接受教育的问题。

    管国芳说，加强教育对口支援，应加大人才支援的力度，鼓励发达地区的一些优秀的师范毕业生到民族地区、西部地区支教3-5年，锻炼他们吃苦耐劳的意志，积累他们的基层经验；帮助西部少数民族地区优秀贫困学生免费上高中，像办新疆班或者西藏班一样办西部民族高中班，我们到青海调研，青海有对口支援的省市为青海办免费高中班，他们的反映是学生到那个地区后，拓宽了思路，增长了见识，也适应了城市的生活，各方面的素质也提高了。另外提倡对口支援单位学校管理者的培训，使他们能够学习掌握先进的管理经验，结合地方实际加强对西部把所在地的学校办得更好更有特色。