中国人大网讯  2008年12月26日上午，十一届全国人大常委会第六次会议分组审议全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国义务教育法》实施情况的报告。全国人大常委会委员胡振鹏审议时说，昨天路甬祥副委员长做了义务教育法执法检查情况的报告，报告对义务教育取得的战绩与存在的问题讲得比较准确。九年义务教育，经过建国60年的积累，尤其是最近几年政府加大了投入，把义务教育的经费全部纳入财政。前不久国务院又出台了政策，使中小学教师工资要和同级公务员相当，化解“普九”债务问题已经启动。我感觉到九年义务教育是建国60年来最好的时期。下一步义务教育的发展一定要把推进教育均衡发展，实现教育公平作为一个重要目标，用10-20年的时间解决均衡发展问题。

    他说，均衡发展问题从大的方面讲，首先是城市和农村不均衡，差距大。刚才大家谈了很多，我不再重复。关键是加大投入、加强教师队伍建设。对城市教育，一定要取消重点学校，加强薄弱学校建设，用十年时间改造薄弱学校，使得教育资源均衡化。重点学校本来是文革结束时由于教育资源有限，为了快出人才、早出人才的权宜之计，后来成为30年不变的长久之举。我感觉，现在有条件、有基础在人力、财力方面向薄弱学校倾斜，用五年、十年时间把薄弱学校建得和重点学校差不多，那就没有择校问题了。没有促进教育均衡发展、实现教育公平这个目标，就事论事解决问题，问题始终解决不了。目标明确，解决具体问题的办法总是有的，比如薄弱学校的关键问题还是师资问题，可以实现重点学校带一个薄弱学校，教师晋级高一级职称之前必须到薄弱学校工作一、二年等。应该有所作为，要树立宏观目标，把教育发展均衡化作为一个重要目标，从投入、管理、支持、政策上导向，解决一些人民群众最关心的热点问题。（李杰）