教育部健全办理机制，细化进度安排

2010年，教育部承办十一届全国人大三次会议代表建议865件，比上年略有增加。代表建议内容涉及基础教育、高等教育、职业教育、民族地区教育、师范教育等方面，既有战略性、前瞻性、宏观性的问题，也有解决群众切身利益的具体问题。

教育部党组要求各承办单位进一步提高对代表建议办理工作重要性的认识，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施为契机，将代表建议办理工作纳入重要议事日程。办理工作要注重实效、突出重点、加强监督、创新方式、提高质量。通过办理代表建议，进一步推进教育依法行政、科学决策和民主监督进程，进一步改进部机关工作作风，进一步推动各项工作。

办理过程中，教育部将健全完善承办单位一把手负责制、重点处理建议办理分级负责制、目标管理机制、与代表沟通机制、书面办理与实地办理相结合机制。

2010年，教育部负责牵头办理关于义务教育均衡发展的重点处理建议。要求具体承办单位高度重视，集中力量做好办理工作，以点带面，促进代表建议办理质量整体提高。（简仪初）