新华网青岛９月１１日奥运专电（记者薛文献　徐冰）９月１１日下午，来自青岛市中心聋校的学生们受邀参观青岛奥林匹克主题公园。这些生活在无声世界的孩子们，极目远望海上残奥帆赛的点点白帆，畅谈着各自的理想。

　　直抒心中英雄梦想

　　戴着助听器、脸上显现比同龄孩子要成熟一些的女孩子刘思彤说：“我想在帆船上传递火炬，想拿更多的金牌，为国争光。中国在奥运会上获得了５１枚金牌，我感到非常骄傲和自豪。”

　　两眼滴溜溜转的王媛看上去非常机灵，和健全孩子没有任何区别。也许是因为当班长的锻炼，王媛面对记者的采访一点也不拘束，总是抢着回答问题：“今天老师带我们到主题公园，看了福娃，看了雕塑，见到了圣火和帆船，非常高兴。我也想成为一名帆船运动员，想到大海上扬帆，得更多的金牌给中国。”

　　奥运精神根植心中

　　“这是什么？”“奥运五环。”

　　“知道奥运五环的颜色吗？”

　　“知道，上面是蓝色、黑色和红色，下面是黄色和绿色。”

　　“知道奥林匹克精神和残奥会的理念吗？”。

　　“是‘更快、更高、更强’和‘超越、融合、共享’，大家在学习中也要这样做。”

　　“好。”

　　这是青岛市中心聋校５年级班主任王俊老师和５位残疾学生在题为“奥运精神”雕塑作品前的一段对话，是用口语配合手语完成的。

　　９月１１日下午，来自这所聋校的７０名老师和从小学到高中的３００多名学生受邀参观青岛奥林匹克主题公园。在奥运纪念墙码头，看到远处大海上的点点白帆，谈论着自己的理想。王老师班上的几位小学生不约而同地表示特别想坐帆船，并希望将来成为一名帆船运动员。

　　美好记忆孕育理想

　　为了迎接聋校学生的到来，主题公园的工作人员提前将园内陈列的１１０多件以体育为主题的雕塑作品擦拭一新，摆放整齐，将所有体验项目逐一检查，确保人员到位、器械正常运转，给孩子们带来全新的感受。

　　王俊老师说，比起健全的孩子，这些失聪的学生学习更加努力，因为他们较少受外界的干扰，同学之间、师生之间的关系也非常融洽，感情很深。今天到主题公园参观体验，会在孩子们的心中留下许多美好的记忆。

　　青岛浮山湾，蓝天白云下，海上帆桅林立，岸边圣火燃烧，在这３００多名失聪孩子中间，许多人正做着五环帆船梦。