[审议之声]应加强教师队伍建设

《中国人大》全媒体见习记者徐航11月25日北京报道：10月24日，十三届全国人大常委会第十四次会议审议了全国人大常委会副委员长王晨作的全国人大常委会执法检查组关于检查高等教育法实施情况的报告。审议中，部分出席人员提出应加强教师队伍建设。

部分出席人员指出，目前高校教师数量与办学规模、人才培养需求不相匹配。教育主管部门规定本科高校生师比为18：1，有的高校生师比超过22：1。建议有关部门对生师比标准落实情况进行调研，对不达标的地方督促整改。有些出席人员提出，高校人才引进和使用中的一些门槛设置不合理，有的地方主管部门要求高校引进人才必须像公务员一样公开招考，有的交叉学科在人才引进、成果评审中因“专业不符”被卡脖子。建议有关部门加强与高校沟通，遵循人才流动规律和学科建设规律，合理设置程序条件。

　　有的出席人员提出，中西部高校人才流失较为严重，一些传统优势学科受到很大损失，形成“学科贫困”，建议加强政策引导，对愿意到中西部工作的高层次人才，给予待遇、发展等方面的支持。有的出席人员建议，启动新一轮高校编制核定工作，建立3至5年为一周期的动态核编机制。

有些出席人员提出，目前一些高校对教师的评价考核、人事晋升要求过于强调数量导向，使教学科研工作成了“计工分”。建议健全完善教师分类管理、分类评价体系，让安心学术、擅长讲课的教师真正受到认可，支持教师在基础学科、专门课题上深入钻研、持续探索。有的出席人员提出，有的学校简单采取让学生评价老师的做法，反而使老师不敢从严要求学生，对此现象应当引起重视。