垫江县人大常委会扎实开展学习实践科学发展观活动

重庆市垫江县人大常委会在深入学习实践科学发展观活动中，明确提出以“坚持科学发展、依法履行职责，推进城乡统筹，建设川渝东部开放型经济高地”为主题，立足“把握三个环节，实现三大突破”，确保学习实践活动取得实效。

强化理论基础，学习效果取得新突破

重庆市垫江县人大在学习实践活动中，创新学习形式，大胆探索“四学三考两比赛”的学习方法，避免“空对空”，确保在学习实践效果上取得新突破。

“四学”：一是领导干部集中学。即通过市县组织的市管领导干部和县管领导干部集中学习活动，对机关领导干部进行培训；二是单位骨干带头学。即除参加全县学习实践活动工作骨干培训会外，组织机关部分干部带头学习，培养学习骨干，指导机关支部全体党员干部学习；三是党员干部普遍学。即通过开展专题培训、集中学习、自学、写心得体会等多种形式，对广大党员干部进行普遍培训，确保学习实践活动取得实效；四是宣讲团专题辅导学。即邀请县委宣传部和县发改委领导到机关开展以“科学发展、统筹城乡”为主题的巡回宣讲，深入学习贯彻国务院3号文件精神。

“三考”：一是机关自主考试。即按照县上统一编印的“垫江县深入学习实践科学发展观活动基本知识测试题库”，组织一次学习实践科学发展观活动考试。二是县上抽查考试。即在4月下旬（学习培训阶段结束前），随机抽取机关党员参加县上考试。三是县管领导干部集中考试，即组织机关县管领导干部参加县上组织的集中考试。

“两比赛”：一是向县委指导检查组推荐选手，参加“垫江县深入学习实践科学发展观活动知识竞赛”。二是向县委指导检查组推荐选手，参加“垫江县深入学习实践科学发展观活动演讲比赛”。

深入基层调研，解决突出问题取得新突破

该县人大在学习实践活动中，围绕“一园四区、现代农业产业高地、川渝东部区域性商贸物流中心、区域性宜居中心城市”等“四大建设”的实践载体，确定18个调研课题，深入基层调研，广纳群言，力争在切实解决四大突出问题上取得新突破。

一是解决坚持党的领导与发挥人大作用的关系问题，坚持党的领导、人民当家作主和依法办事三者有机统一，实现对社会主义民主政治发展道路和人民代表大会制度的认识有新提升。

二是解决监督与支持的有机结合、不断增强人大工作的实效问题，认真贯彻“少而精、深而实、跟踪问效”工作思路，围绕中心，服务大局，在依法履职、服务发展方面取得新成就。

三是解决代表主体作用发挥的问题，扎实开展“6663”代表工作法，不断提高代表履职能力和履职意识，发挥好主心骨、生力军、主人翁、连心桥作用。

四是解决机关自身建设存在的问题，使机关党员干部的思想认识水平、人大工作能力、团结协作能力有新提高。

突出工作实效，推动经济发展取得新突破

通过此次学习实践活动，该县人大立足践行科学发展，提高依法履职能力，力争在推动垫江经济又好又快发展上取得新突破。

一是加大对新农村建设的监督力度，听取和审议统筹城乡综合配套改革示范县建设推进、农业综合开发、生猪发展规模经营等工作情况报告，大力推进改革创新、先行先试，破解农业产业发展难题。

二是着力加强对经济运行、重大项目、生态环境等工作的监督，听取和审议2009年上半年国民经济和社会发展计划执行、2008年财政决算和2009年预算执行、2008年度县级预算执行和其他财政收支审计、市级山水园林城市创建、节能减排、重点项目、房地产业开发、工业园区建设管理等工作情况报告，壮大县域经济实力，推动全县经济又好又快发展。

三是坚持民生优先，切实把群众关心热难点问题放在突出位置，听取和审议高中扩容、城乡低保、农村养老保险、健康垫江、娱乐场所规范管理等工作情况报告，促进社会事业协调发展。

四是推进依法治县、维护公平正义，听取和审议县政府依法行政、治安管理整改以及县检察院公诉案件质量整改等情况报告。

五是认真开展工作评议，按照县十五届人大常委会评议工作规划，对县政府及其7个组成部门开展专项工作评议，加强对评议整改情况的跟踪督促，不断提高评议质量。

六是推进法律法规的贯彻落实，对法院民事执行工作等方面的法律法规开展检查，切实增强执行检查效果。（重庆市垫江县人大常委会 刘江陵）