泗阳县人大关注农村义务教育发展

　　近日，泗阳县人大常委会组织部分人大代表，对全县农村义务教育发展情况进行专题调研。调研组通过听取汇报、实地查看、举行座谈等形式，详细了解了农村中小学教育发展情况。代表们对近年来县政府高度重视农村义务教育发展，教育水平稳步提升表示肯定。同时，针对农村义务教育发展中存在的困难和不足，代表们提出了4点建议：

　　一是进一步强化政府统筹。政府要把发展农村义务教育作为教育优先发展的重点，统筹规划城乡教育发展，优化整合教育资源，通过有效的经费统筹、资源配置和政策调控，不断缩小义务教育的城乡差距、区域差距和校际差距，实现义务教育公平、公正和相对均衡，让农村学生享受良好的教育。

　　二是进一步改善办学条件。要按照义务教育法有关经费保障的要求，继续加大教育投入，确保教育经费支出占地方财政总支出的比例逐年提高；要进一步优化教育支出结构，加强对学校图书室、实验室及其功能教室的建设投入，逐步提高办学整体水平。

　　三是进一步加强教师队伍建设。要综合考虑学校规模、生源变化和学龄人口周期性等因素，合理确定农村中小学校教职工编制，并实行动态管理；要建立健全农村教师补充机制，用好用足现有编制，优化教师结构，保证每一所乡中心小学有英语、音乐、美术、体育等专任教师，满足素质教育的要求；要建立和完善农村教师工作激励机制，对长期或终身在农村任教的教师给予褒奖，稳定农村教师队伍；要积极探索建立城乡教师资源良性互动机制，定期选派农村教师到城镇学校学习，鼓励城镇教师到乡镇、乡镇教师到村校支教，支教教师纳入评优选先、职称评定、工资晋升、选培对象优先考虑。

　　四是进一步优化校点布局。要根据城镇化建设、新农村建设和人口变动等情况，统筹规划、合理布局校点。要积极稳步推进农村寄宿制学校建设，大力发展寄宿制教育，渐次解决农村学校学生的食宿问题；要通过优化校点布局，充分整合教育资源，形成布局合理、规模适度、发展均衡、质量优良的办学格局。