“我建议将义务教育学制延长为10年，即小学六年、初中四年。”赤峰学院副院长郭丽虹代表在审议时说。

她认为，义务教育学制长短与国家经济社会发展水平和国民素质相关，延长义务教育学制肯定有利于普遍提高我国的国民素质。从我国经济社会实际发展水平出发，延长一年义务教育时间已有条件实现，这一年放在初中阶段为宜。

长期在教育战线工作的经历让郭丽虹思考：当前我国义务教育的质量并不理想，主要问题是在初中阶段。现在，初中生缺少必要的活动，严重影响了学生的身心健康。究其原因，除了教育思想方面的问题外，初中阶段的学科多、内容多、时间紧、任务重是重要原因。

她说，将初中学制延长一年将有利于初中阶段减轻负担提高质量，有利于促进学生身心健康，也有利于打好基础、提高高中阶段和高等教育的质量。我国现行义务教育入学年龄为6周岁，接受9年义务教育，15周岁初中毕业。距《中华人民共和国劳动法》允许用工的下限年龄16周岁还差一年。此时无论直接就业还是参加中等职业教育的实习劳动都是不合适的。若学制延长一年，则两者刚好接轨，此问题将不再存在。（记者 蔡冬梅）（内蒙古代表团供稿）