以优秀传统文化滋养青少年法治素养

　　“建议以中小学教材改革为重要抓手，将中华优秀传统文化深度融入法治教育体系。”全国人大代表，辽宁大学党委副书记、校长余淼杰表示，当前基础教育面临文化自信培养和价值观引导的挑战，要以文化浸润厚植青少年法治素养与家国情怀，落实立德树人根本任务，为法治社会建设培育时代新人。

　　余淼杰指出，中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是法治教育的深厚根基。当前我国基础教育成效显著，但青少年对民族历史文化认知参差不齐，中华优秀传统文化在教材中的覆盖面仍有提升空间，将传统文化与法治教育融合，是提升青少年文化自信与法治意识的关键举措。

　　余淼杰建议，要深化教材改革顶层设计，将中华优秀传统文化融入道德与法治等课程核心内容，把“爱国、仁爱、和合”等传统价值理念与法治精神结合，同时在思政、语文、历史等课程中融入案例讲解，让青少年理解中华优秀传统文化与现代法治建设的内在联系。

　　余淼杰认为，在课程与教材编写方面，要将传统美德故事、法治典故纳入教学体系，以生动形式让青少年感受传统法治文化的当代价值；在师资培育方面，要提升传统文化与法治教育内容在教师资格考试中的比重，培育兼具专业能力与文化素养的复合型教师。此外，推动校外文化资源与法治实践教学相结合，让青少年在实践中感受传统文化与法治精神的融合。 （记者 彭飞）