贾亮：以产教融合推动青年技能人才培养

　　贾亮 十四届全国人大代表 安徽阜阳技师学院汽车工程系副主任

　　“哪一行的绝活，都是靠练出来的，千锤百炼出真金。要让‘学技能’成为学生实现自我价值的途径。”这是全国人大代表，全国劳动模范、安徽阜阳技师学院汽车工程系副主任贾亮的心得。

　　图为贾亮代表。（代表供图）

　　2004年初中毕业后进城务工，贾亮在一家公司维修部当起了学徒工。通过勤学苦练和钻研，他练成喷漆绝活，并夺得“中国大能手”电视选拔赛钣金喷漆专业全国冠军，成为汽车钣金与涂装国家级技能大师、江淮杰出工匠。

　　为了培养更多汽车高技能人才、服务汽车产业发展，贾亮进入学校，成为一名教师，教更多学生学技能。目前，由他领衔的阜阳技师学院国家级技能大师工作室已向众多急需技能人才的企业培养输送数千名徒弟，多人获得不同级别技能、岗位能手称号。

　　贾亮用自己的努力和成就，“点亮”了徒弟们的职业教育前景。修订后的职业教育法明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。“普通教育与职业教育是相互促进、相互补充的，普通教育是向更高一级院校输送人才，而职业教育使学生掌握一门专业技术，成为社会建设的主力军。”贾亮说，国家优化教育结构，在义务教育后的不同阶段统筹推进职业教育与普通教育协调发展。

　　“当下，自动驾驶、人工智能等技术正加速推进汽车产业变革。同时，面对汽车产业从劳动密集型向知识技术密集型转变的大趋势，汽车领域高技能人才短缺问题日益凸显。”贾亮介绍。聚焦技能人才的培养，贾亮结合工作实践和基层调研，连续3年提交相关建议。

　　2023年，贾亮提交了关于加快推进职普融通的建议，指出推进职普融通是破解职业教育发展瓶颈的重要举措，同时提出将劳模工匠精神课程纳入高校选修课。2024年，贾亮提交了关于激励企业高技能人才投身职业教育的建议，强调完善相关政策，鼓励更多企业高技能人才到学校任教，把精湛的技艺技能以及劳模精神、工匠精神传承下去。

　　贾亮认为，职业教育要主动应变局、破困局、开新局，紧跟产业发展新需求，用高质量高素质技术技能人才培养回应发展需要。

　　2025年，贾亮在对汽车企业的走访调研后发现，迫切需要出台相关政策，进一步完善产教融合机制，打通校企协作壁垒。在全国人代会上，贾亮从依托职业院校和技工院校进行人才培养、汽车全产业链职工的二次培养与技能提升、提高汽车产业相关人员补贴力度、产教融合与校企合作四个方面，提出关于加强汽车产业高技能人才培养的建议。

　　“政府工作报告提出推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性。我建议积极推动机制体制完善，政府、企业、职业院校和技工院校共同建立产教融合平台，促进资源共享和优势互补，培养出更多符合市场需求的高技能人才。”贾亮表示，安徽省作为汽车产业的重要基地，具有明显的产业集群和发展动力，政策的完善将推动技能人才培养，助力汽车产业高质量发展。

　　开展社区养老服务转型创新、加强小区物业规范管理、加大自媒体监管力度……2025年，贾亮还将目光投向百姓身边事，在全国人代会期间提出多件民生相关建议。他建议，国家推动社区整合“金角银边”等资源，将闲置区域较大、设施较为齐全的区域进行养老服务行业转型，实现就近养老。

　　“每当我提的建议得到回应、逐步取得进展时，我都深感自豪。”当选全国人大代表以来，贾亮积极履职，他提出的加快建立高技能人才成长体系建设、关于通过立法加强淮河保护等建议，得到国家相关部门的重视和积极推进。

　　“作为一名从企业、职业院校走出来的基层全国人大代表，我将继续扎根一线、深入调研，在产教融合、校企合作、企业用工方面提出更多的有用建议，为推动技能人才的培养献计出力。”贾亮话语坚定地表示。