将毒品预防教育写入中小学教科书

    当今社会，毒品交易价格越来越昂贵，而与日俱增的高额利益，以及通信、网络等各种新技术的日新月异，使得毒品交易和消费比以往任何时候变得都更为隐蔽和活跃，这给禁毒工作带来了极大的挑战和困难，甚至是前所未有的危险。据报道，截至2014年年底，全国累计登记吸毒人员295.5万名，实际人数超过1400万名，滥用合成毒品人员低龄化、区域扩大化、种类多样化趋势更加明显，年均增长36%，全国每年因吸毒造成的直接经济损失达5000亿元。因吸毒引发的侵财性违法犯罪案件多发，自杀自残、伤害他人、毒驾、袭警抗法等极端肇事现象时有发生。

    近几年，青少年吸毒的比例始终占吸毒人数的80%左右。毒贩子利用青少年的好奇心理，采取多种手段引诱青少年上钩，致使染上毒瘾，难以戒断。据北京某机构统计，吸毒成因中，38%是好奇，12%是受亲友影响，26%是精神空虚、追逐时髦，24%是被引诱上钩。吸毒已成为家长的沉重精神负担。据预测，中国的吸毒人数未来10年还趋于上升期，普及早期的毒品教育迫在眉睫。

    现在有的个别青少年错误地认为吸毒是一种时尚、不违法、吸毒不会成瘾，或者错误地认为吸毒不会造成严重的后果。加上五六年级的孩子活泼好动，模仿能力强，心理处于波动期，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑而没有自主能力。

    因此，在学校对青少年开展毒品预防教育尤为重要，让学生认识毒品以及毒品的危害，对青少年树立健康的人生观至关重要。所以，建议将毒品预防教育写入中小学教科书。学校是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对青少年学生毒品预防教育是全面提高学生的素质、保证他们健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。

    对青少年进行禁毒教育是“功在当代，利在千秋”的一件大事，对预防和减少青少年涉毒行为，对于治国安邦，推进改革开放和现代化建设顺利进行，保障实现全面建成小康社会的宏伟目标，是一项既紧迫又艰巨、既重大又长远的任务。