南宁市人大常委会党组召开党的群众路线教育实践活动专题学习会

　　3月20日，市人大常委会党组召开党的群众路线教育实践活动专题学习会，集中学习《习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《论群众路线》《厉行节约反对浪费》《损害群众利益典型案例剖析》《各地联系服务群众经验做法选编》《主要媒体关于党的群众路线教育实践活动言论和重点报道转载》等。市人大常委会主任谢寿堂，副主任赖贵寿、温守荣、廖洪涛、刘雄、阮兆丰，秘书长周如斯出席会议。

　　市人大常委会副主任袁曼虹列席会议。

　　专题学习会上，党组成员们畅谈学习体会，进一步深化对开展教育实践活动的认识，提高投身教育实践活动的自觉性、主动性，为教育实践活动取得实实在在的成效奠定坚实的思想基础。

　　谢寿堂说，新时期，人大及其常委会践行党的群众路线，就是要回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的关键问题。“为了谁”就是“一切为了群众、真心服务群众”，这是人大行权履职的出发点和落脚点；“依靠谁”就是“从群众中来，到群众中去”，这是人大行权履职的根本遵循和基本方法；“我是谁”，就是“视群众为亲人、把群众当主人”，这是人大行权履职的原则立场和角色定位。

　　“为了谁”“依靠谁”“我是谁”是新形势下践行党的群众路线需要深入研究和回答的重大课题。因此，市人大常委会各级干部一定要深化认识，摆正自己同人民群众的关系，明确自己的角色定位。要真正视群众为亲人、把群众当主人，坚持立身不忘做人之本、为政不忘公仆之心、用权不谋一己之私，始终保持同人民群众的血肉联系，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，切实强化践行群众路线的政治自觉，努力把党的群众路线贯彻到人大依法行权履职的各个环节和各个方面，不断推动人大工作创新发展、与时俱进。

　　谢寿堂指出，在刚刚闭幕的十二届全国人大二次会议上，习近平总书记对作风建设提出了新的更高的要求，就是各级领导干部都要做到“三严三实”，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。这是对新时期党员领导干部的基本要求，是党员领导干部的行为准则、从政指南。因此，党员领导干部一定要用“三严三实”的标准来要求自己，率先垂范，做出表率。一是要做求知善学的表率。常委会党组及成员，是全市人大工作的“火车头”和引领者，在学习上一定要作出表率。二是要做联系群众的表率。人大及其常委会最大的优势是植根于人民群众之中，最根本的任务是尊重、维护和实现人民的主体地位，最重要的工作是密切联系群众。作为人大机关党员领导干部，要带头深入基层、深入群众、深入代表，问政于民、问需于民、问计于民，在深入群众中掌握一线实情、反映一线诉求、发挥一线作为，真心诚意为群众谋利益。三是要做廉洁自律的表率。党员领导干部一定要做到习近平总书记强调的“严以律己”，要带头落实党风廉政建设责任制，绷紧反腐倡廉这根弦，对党负责，对人民负责，廉洁奉公，勤政为民；要带头认真落实中央“八项规定”精神，继续发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭办事，特别是要坚决杜绝公款浪费现象，努力营造厉行节约、反对浪费的良好风气。四是要做求真务实的表率。常委会党组及成员要以“三实”作为衡量谋事为事、为人为官的标准，察实情、出实招、办实事、求实效。要围绕中心、服务大局，在科学谋划人大工作上实起来，使人大工作更好地为全面深化改革服务，更好地为推动市委重大决策部署服务。要求真务实，主动作为，充分发挥职能优势，在立法工作上实起来，坚持立法为引领和推动经济社会发展服务；在监督工作上实起来，围绕人民群众普遍关注的热点难点开展监督，增强监督的刚性，敢于让“一府两院”红红脸、出出汗，善于给“一府两院”把把脉、开开方；在代表工作上实起来，切切实实为代表着想，为代表服务，尊重代表的主体地位，充分发挥代表的主体作用。要坦荡做人，清白为官，在为人为官上实起来。前两天，习近平总书记到河南省兰考县调研指导教育实践活动时，重提焦裕禄精神，号召党员领导干部向焦裕禄同志学习，其中一点，就是要求我们像焦裕禄同志那样为人为官，学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，学习他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，学习他“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，学习他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操以及“为官一任，造福一方，遂了平生意”的实干人生。作为党员领导干部，我们一定要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

　　谢寿堂强调，常委会党组和常委会机关的教育实践活动即将转入第二环节即查摆问题、开展批评环节。当前和下一步的教育实践活动，要着重抓好以下工作：一是要持之以恒，将学习贯穿于整个教育实践活动的始终。常委会党组及成员在教育实践活动中，一定要按照这一要求，打牢学习基础，通过学来强化群众观点，通过思来深化问题查摆，努力解决在感情上与群众亲不亲、在行动上维护群众利益力不力的问题。二是要开门纳谏，广泛征求群众意见。常委会党组召开了一次座谈会，听取了部分常委会组成人员和部分人大代表的意见建议，接下来党组成员要抓紧时间，深入各自的联系点和分管部门，听取群众、人大代表的意见建议，原汁原味地归纳整理出来，为查摆问题打下基础。三是要深入查摆，把突出问题找出来。教育实践活动即将转入第二环节，各党组成员要提早准备，深入思考，对照“四风”“五化”“六病”“七难”，找出找准存在的突出问题，写好对照检查材料，为开好民主生活会做好充分准备，推动教育实践活动深入开展。